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        高考分數低怎么辦?另辟蹊徑逆襲高收入未來

        更新時間:2019-06-25

            近日,全國各省高考成績開始陸續公布,成績好的高考生備受追捧,自然可以上大學讀本科,成績不好的落榜生該怎么辦呢?

        高考成績不好?大學之外另有廣闊天地
            許多時候,社會、老師、家長給學生傳遞了“高考決定人生成敗”的錯誤信號。高考真的決定人生成敗嗎?近幾年來,大學生就業難始終是擺在大家面前的尷尬話題,一方面打破頭顱都要擠進來,而另一方面,畢業后的就業市場卻年年被媒體報道“就業難”。

         

         

        高考成績不好?大學之外另有廣闊天地

         

            事實上,在多元化發展的今天,成才之路并非上大學一條,“唯分數論”、“一考定終身”這些觀念應該被摒棄,給青少年一個自由、寬松、靈活的學習、成長、成才環境。因為,高考之外,他們有更廣闊的空間。
            現實生活中,除了部分高中生成功通過高考成為大學生外,有一部分高考生由于高考成績不理想,放棄了學業,不得已加入打工行列,他們不是不想繼續學習,只要有機會,他們一定會選擇學門技術沖破窘境。其實,究竟如何選擇成才之路,因人而異,但高考生們要明白的是,選擇決定命運。
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            6月20日,《2019中國高等職業教育質量年度報告》在京發布,報告顯示,高職畢業生半年后就業率持續穩定在92%,畢業三年后月收入增幅達到76.2%,并表示高職教育對于擴大就業和促進學生發展的作用日益顯現。
            職業教育是我國教育體系的重要組成部分,是解決企業技工荒的重要手段。增強勞動者的技能教育和專業化職業培訓,可以有效促進勞動就業,最終受益的不僅是企業,也是構建和諧社會的必要條件。

         

         

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            當前,我國正處于經濟轉型期,亟需高素質技能型人才。一方面,我國正從“制造大國”走向“制造強國”;另一方面,隨著以人工智能為核心的新一輪科技革命的到來,對技術技能人才的數量和質量要求也越來越高。而這一切,離不開以培養大國工匠為目標的強有力的職業教育。
            相對于大學,職業教育類學校的專業設置、教學內容、實踐方式更加貼合當下的社會需求和行業需求,可謂定向培養人才,這就在根本上讓就業變得更加容易。
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            數字經濟時代,以互聯網為代表的數字技術成為促進我國消費升級、經濟社會轉型、構建國家競爭新優勢的重要推動力,人工智能、大數據、云計算等新興網絡信息技術成為我國乃至全球科技競爭的新高地。融合中國經濟發展需求,培養針對性的高技能人才擺在了大眾面前。

         

         

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            專注互聯網教育的河南新華電腦學院,多年來不斷大膽創新開拓,每年深入調研行業發展,以就業為導向,不斷升級專業,現已擁有了人工智能、大數據應用工程師、移動APP軟件開發工程師等專業,并打造了互聯網創業園,為學生提供企業級實訓基地,致力于提升學生的就業競爭力和創業經驗,開展校企合作,提供大專、本科學歷提升服務,培養企業真正需要的高技能應用型人才。
            如果你在為前途迷茫,不要讓自己走入死胡同,通往成功的道路不止一條。選擇職業教育,學熱門技能,相信最后你所收獲的不僅僅是技能的提升,還有人生的進階。  

         

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